第15章 阅读空间（2/2）

“接下来准备第一轮调试。”

宇智波鼬通知所有他教出来的新教师。

把他们全拉入阅读空间。

集合众多人的意见，对阅读空间进行改造。

划分出小学区，中学区，成年区等等。

甚至还有会议决策区，利用100倍时差来开会。

可以缩短决策时间，快速应对突发事件。

随着第一轮调试完毕，阅读一号正式投入使用。

同时也进入第二轮调试。

这种测试在白炘所在的蓝星，叫做内测。

百倍的时差，对于年纪较小的学生来说，开始有点难以适应。

于是调整为现实6分钟为一节课，这样阅读空间里就是10个小时的学习时间。

这十个小时自然不是一直在学习，也有放松娱乐的项目。

至于一天上多少节课，会根据所有学生的反馈进行调整。

而高年级的学生和成年人，意志力比较强，也更容易适应。

同时他们的认知也更加清晰。

他们很明白阅读空间是多么珍贵的机缘。

这种多出来的学习时间，以前是做梦都不敢想的。

如今在学校还能免费使用，以后毕业了，就算花钱都不知道能不能买到。

于是一个个拼了命的利用时差进行学习。

有一些转修工业忍术的退役忍者，起了一些心思。

担心学成毕业后，就不能再使用阅读空间。

偷偷放缓了主修科目的学习进度，兼顾学习其他的科目，想利用这个时间学会更多。

殊不知贪多嚼不烂的道理。

东一榔头西一锤子，到头啥也没学精。

这种钻漏洞占便宜的做法，多数成年忍者都偷偷摸摸做过。

人性使然，占便宜的心理人人都有。

只是这些素质教育基本为0的忍者，难以约束自己。

这些反映出来的毛病，都被一一记下。

对成年忍者的思想教育改造，也被宇智波鼬提上计划。

第一轮调试的阅读空间规则还不完善。

出现各种大大小小的问题。

不过都在意料之中。

规则的制定就是这样，在测试中不断缝缝补补。

最终出现的，就是一个相对平衡的稳定版本。

仅仅过去现实世界的两天半。

第二轮调试就完成了。

之前使用中暴露的不足，都被打上补丁。

这是你没玩过的船新版本。

阅读空间小学区。

这里改造的和现实世界的学校一模一样。

利用强大瞳力的扫描进行3d建模。

每个细节都是完美复刻。

可以说是一比一的还原。

众多学生都在这里上课。

“鸣人这家伙，居然在看书？真是不可思议！”

鹿丸有气无力的趴在桌子上，看了一眼坐在前排的鸣人。

发现这个吊车尾竟没有打瞌睡，而是在认真看书。

“难道是阅读空间不能睡觉的原因？”

鹿丸叹息一声。

自从阅读空间出现后，他偷懒的好日子就到头了。

原本以为可以借着时差，摸更多的鱼。

没想到自己老爹奈良鹿久发话了，让他必须要认真学习。

还专门拜托在学校担任老师的族人盯着他。

以他聪明的脑袋，自然知道阅读空间的出现，对木叶意味着什么。

这是一个新时代的到来，不努力抓住，迟早会落后于人。

不过不能摸鱼真的难受。

又转头看了下左边的油女志乃。

正在书写公式，计算着什么东西。

听老爹说，油女一族就是抓住机会，直接起飞了。